En el marco del debate de la Ley Nacional de Radiodifusión, la Maestría y Especialización en Educación, Lenguajes y Mediosde la Universidad Nacional de San Martín invita al seminario-taller Medios de comunicación y educación. Herramientas para pensar e intervenir en el campo.

Destinatarios: Educadores, comunicadores, profesionales de medios de comunicación, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la temática.

Metodología de taller, con invitados a diferentes clases.

Inicio: 26 de agosto.
Carga horaria: 30 horas
Días y horarios de cursada: Martes de 18 a 21 h.
Sede: Paraná 145, 2do piso, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Informes e inscripciones: pida.educ@unsam.edu.ar

Fundamentos

Gilles Lipovetsy afirma que "la pantalla carga por sí sola con la responsabilidad del ‘malestar de la socialización’... De ahí que el proceso a la televisión deba llevar hacia otras críticas, en particular las de la escuela y las de los sistemas de formación.... Para avanzar en ese sentido, no hay nada más urgente que reflexionar, reflexionar una vez más, y siempre sobre lo que debe cambiar en nuestros sistemas educativos a fin de que preparen mejor a los jóvenes para enfrentarse a los problemas del presente y del futuro”. El desafío del sistema educativo es intentar asir un objeto de estudio que muta de manera constante. La escuela ha de ser el espacio que permita reflexionar sobre una sociedad cuya característica central es la transformación.

El seminario promoverá el debate acerca de los vínculos que se establecen desde los diferentes actores del sistema educativo con los medios y de los medios con el sistema educativo y sus actores. Se indagará acerca del ejercicio del derecho a la comunicación y la participación desde la infancia. Se reflexionará sobre las oportunidades de construir ciudadanía a partir del vínculo educación – comunicación. Se explorarán estrategias de incorporación de los medios en ámbitos educativos (escuelas, talleres, etc.).

Se abordarán temas como: puntos de encuentro y desencuentro en el marco de la institución educativa de docentes, jóvenes y TIC; culturas e identidades; los jóvenes y los medios; los jóvenes en los medios; los jóvenes, los medios y el consumo; los docentes y los medios; los medios en la escuela; los medios como objeto de estudio, como fuentes de información, como recurso motivador, como portadores de ideología, como instrumentos de expresión; los medios y la comunidad escolar; el derecho a la comunicación; educar en una cultura del espectáculo; aportes de los medios al proceso educativo; radio, gráfica, video, Internet, modos de aproximación de las tecnologías al aula; los medios como lugar de lectura, investigación, análisis y producción; aportes para estimular el pensamiento crítico; relato y análisis de diferentes experiencias de articulación de medios y educación.